NUJEAB: อาจารย์ผู้สอนวิชา "เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา"

....สวัสดีค่ะยินดีต้อนรับชาว Weblog ทุกท่านที่เข้ามาทักทายและเวะชมการทำ Weblog ของนู๋เจี๊ยบนะค่ะ รู้สึกดีใจและภาคภูมิใจที่ได้เรียนวิชาเทคโนโลยีทางการศึกษาค่ะ เพราะได้รับรู้ประสบการณ์และเทคนิคการทำงานที่นู๋เจี๊ยบไม่เคยเจอและทำมาก่อน ขอบคุณค่ะ....

วันพุธ, กันยายน 30, 2552

อาจารย์ผู้สอนวิชา "เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา"

ผู้ช่วยศาสตราจารย์วิวรรธน์ จันทรเทพย์

อาจารย์ผู้สอนวิชา "เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา"

ก่อนอื่นขอขอบคุณ " ผู้ช่วยศาสตราจารย์วิวรรธน์ จันทรเทพย์"

ที่เป็นผู้ให้ความรู้เรื่องการทำ Weblog

เป็นรายวิชาที่สามารถนำเทคโนโลยีมาประกับการการเรียนการสอนได้ดีเป็นอย่างยิ่ง

"นู๋เจี๊ยบ" พี่ ๆ และเพื่อน ๆ ได้รับความรู้และเข้าใจวิธีการทำ Weblog

"ขอบคุณค่ะ"

ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น

วิชาเทคโนโลยีการศึกษา

คำอธิยายรายวิชา
..........ศึกษาความหมาย ขอบข่ายและความสำคัญของเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษาต่อการเรียนการสอน วิธีระบบ กระบวนการสื่อความหมาย การจำแนกประเภทของสื่อการเรียน
การสอน การเลือก การแนะนำให้รู้จักเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษาที่เหมาะสมกับการเรียนการสอน การจัดหา การใช้ การผลิต การประเมินผลและการเก็บรักษาสื่อการเรียนการสอนฝึกปฏิบัติผลิตสื่อหลักที่เหมาะสมกับสภาพชั้นเรียน

จุดประสงค์
..........เมื่อผู้เรียนศึกษาเนื้อหาและกิจกรรมในวิชานี้แล้วจะมีพฤติกรรมและความสามารถดังนี้
..........1. อธิบายถึงความหมาย หลักการ และแนวทางของการนำเทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษามาใช้กับการเรียนการสอนได้ถูกต้องและเหมาะสม
..........2. ประยุกต์วิธีระบบไปใช้กับการเรียนการสอนและชีวิตประจำวันได้
..........3. อธิบายความหมาย คุณค่า ประเภทของสื่อการเรียนการสอน วิการเลือกและการนำสื่อมาใช้กับการเรียนการสอนได้อย่างถูกต้อง
..........4. อธิบายถึงความหมาย ความสำคัญ หลักในการออกแบบกราฟฟิก และสามารถผลิตวัสดุกราฟิก เพื่อใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนได้
..........5. อธิบายวิธีการ ขั้นตอน และสามารถแสดงเกี่ยวกับสื่อการสอนประเภทกิจกรรมได้
..........6. ใช้ จัดเก็บ และการบำรุงรักษาโสตทัศนูปกรณ์พื้นฐานได้อย่างถูกต้อง
..........7. อธิบายถึงแนวทางการใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ตาม
พรบ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และ แนวโน้มของเทคโนโลยีการศึกษาในอนาคตได้

แผนการสอน
สัปดาที่ 1 สภาพการศึกษา ปัญหาและแนวทางการแก้ไข / แนวทางการจัดการศึกษาตาม
พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 / บทบาทของเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา / ความหมายของเทคโนโลยีและนวัตกรรม
..........- ชี้แจงเนื้อหา วัตถุประสงค์วิชาเรียนและข้อตกลงเกี่ยวกับวิธีเรียน การวัดและประเมินผลและแหล่งการเรียนรู้
..........- ผู้เรียนแสดงความคิดเห็น
..........- แบ่งกลุ่มอภิปรายปัญหาการศึกษาและแนวทางการแก้ไข ตัวแทนกลุ่มนำเสนอและร่วมกันอภิปรายสรุป
สัปดาห์ที่ 2 วิธีระบบ / การประยุกต์ใช้วิธีระบบกับการดำเนินงานทางการศึกษา
..........- บรรยายประกอบสื่อการเรียนการสอน
..........- กรณีตัวอย่างการประยุกต์ใช้วิธีระบบ
..........- อภิปราย , สรุป
สัปดาห์ที่ 3 การสื่อสารทางการศึกษา / การประยุกต์ใช้การสื่อสารกับการเรียนการสอน
..........- บรรยายประกอบสื่อการเรียนการสอน
..........- กรณีตัวอย่างการประยุกต์ใช้การสื่อสารกับกระบวนการเรียนการสอน
..........- อภิปราย , การศึกษาค้นคว้า
สัปดาห์ที่ 4 จิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอน / จิตวิทยาการรับรู้ / จิตวิทยาการเรียนรู้ / จิตวิทยาพัฒนาการ
..........- บรรยายประกอบสื่อการเรียนการสอน
..........- แบ่งกล่มอภิปรายจิตวิทยาประเด็นที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีการศึกษา
..........- แต่ละกล่มสรุปและนำเสนอด้วย Power Point
สัปดาห์ที่ 5 สื่อการเรียนการสอน / สื่อวัสดุ / สื่ออุปกรณ์ / สื่อกิจกรรม
..........- บรรยายประกอบสื่อการเรียนการสอน
..........- อภิปราย
..........- การผลิตสื่อแต่ละประเภท
สัปดาห์ที่ 6 การออกแบบการเรียนการสอน
..........- ปฏิบัติการออกแบบการเรียนการสอน
..........- ปฏิบัติการออกแบบการเรียนการสอน
สัปดาห์ที่ 7 คอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา / คอมพิวเตอร์ช่วนสอน (CAI)
..........- บรรยายประกอบสื่อการเรียนการสอน
..........- สาธิตตัวอย่าง CAI
สัปดาห์ที่ 8 อินเตอร์เน็ตเพื่อการศึกษา / การใช้เว็บบล็อกเพื่อการเรียนการสอน
..........- บรรยายประกอบสื่อการเรียนการสอน
..........- นำเสนอตัวอย่างเว็บบล็อกเพื่อการเรียนการสอน
..........- ลงมือปฏิบัติสร้างเว็บบล็อคเพื่อการเรียนการสอน
สัปดาห์ที่ 9 การใช้เว็บบล็อกเพื่อการเรียนการสอน
..........- การฝึกทักษะการใช้เว็บบล็อกเพื่อเรียนการสอน
สัปดาห์ที่ 10 E-Learning
..........- บรรยายประกอบสื่อการเรียนการสอน
..........- การศึกษารายบุคคลแบบ E-learning และทำรายงานการศึกษาค้นคว้า
สัปดาห์ที่ 11 การเรียนรู้แบบผสมผสาน (blenden learning)
..........- บรรยายประกอบสื่อการเรียนการสอน
..........- การสร้างบทเรียนเพื่อการเรียนรู้แบบผสมผสานโดยการประยุกต์จากบทเรียน
.............e-learning
สัปดาห์ที่ 12 การศึกษาทางไกล
..........- บรรยายประกอบสื่อการเรียนการสอน
..........- การศึกษาค้นคว้า บันทึกไว้ในเว็บบล็อค
สัปดาห์ที่ 13 การวิจัยทางเทคโนโลยีการศึกษา
..........- บรรยายประกอบสื่อการเรียนการสอน
..........- แบ่งกลุ่มศึกษาค้นคว้านำเสนอด้วย PowerPoint และเว็บบล็อค
สัปดาห์ที่ 14 เทคโนโลยีการศึกษาในอนาคต
..........- บรรยายประกอบสื่อการเรียนการสอน
..........- แบ่งกล่มศึกษาค้นคว้าและนำเสนอด้วย Power Point และเว็บบล็อค
สัปดาห์ที่ 15 อภิปรายสรุปบทเรียน
..........- การสรุปการเรียนรู้โดยรวม ด้วย Power Ponit

การวัดและประเมินผล
.....1. คะแนนระหว่างภาคเรียน
.........1.1 รายงานเรื่องวิธีระบบ 5 คะแนน
.........1.2 รายงานเรื่องการประยุกต์ใช้การสื่อสารฯ 10 คะแนน
.........1.3 รายงานและนำเสนอด้วย Power Point 10 คะแนน
.........1.4 ผลงานการผลิตสื่อสีไม้ 15 คะแนน
.........1.5 รายงานเรื่องการออกแบบการเรียนการสอน 5 คะแนน
.........1.6 ผลงานการสร้างเว็บบล็อก 20 คะแนน
.........1.7 รายงานเรื่อง E-learning 5 คะแนน
.........1.8 รายงานเรื่องการเรียนรู้แบบผสมผสาน 5 คะแนน
.........1.9 รายงานการวิจัยทางเทคโนโลยีการศึกษา 5 คะแนน
.........1.10 รายงานการศึกษาทางไกล 5 คะแนน
.....2. คะแนนปลายภาคเรียน
..............สอบปลายภาคเรียน 20 คะแนน

เกณ์การประเมินผล
.........ระดับคะแนน 80 - 100 = A
.........ระดับคะแนน 75 - 79 = B+
.........ระดับคะแนน 70 - 74 = B
.........ระดับคะแนน 65 - 69 = C+
.........ระดับคะแนน 60 - 64 = C
.........ระดับคะแนน 55 - 59 = D+
.........ระดับคะแนน 50 - 54 = D
.........ระดับคะแนน 0 - 49 = E

ความหมาย Technology

ลาติน texere
To weave การสาน เรียบเรียง ประกอบ
ปะติปะต่อ construct สร้าง ผูกเรื่อง
ความนึกคิดที่ก่อข้น

กรีก
Technologia การกระทำอย่างมีระบบ
(Systematic teratment)

เทคโนโลยี คืออะไร ?
นวัต หรือ นว แปลว่า สิ่งใหม่
กรรม หมายถง แนวคิด การกระทำ
นวัตกรรม หมายถึง แนวคิดหรือการกระทำใหม่ๆ ที่นำมาใช้ในการเปลี่ยนแปลและปรับปรุงการดำเนินงานให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น

เทคโนโลยี หมายถึง การนำวิธีการ กระบวนการ ความรู้หรือแนวคิดใดๆ มาประยุกต์ใช้อย่างเป็นระบบ เพื่อให้การดำเนินงานนั้นๆ เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ

นวัตกรรม หมายถึง แนวคิดหรือการกระทำใหม่ๆ ที่นำมาใช้ในการเปลี่ยนแปลงและปรับปรุงการดำเนินงานให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น

สิ่งที่ถือว่าเป็นนวัตกรรม
1. เป็นความคิดหรือการกระทำอย่างใดอย่างหนึ่งที่ประดิษฐ์ขึ้นมาเองหรือนำมาจากที่อื่น
ก็ได้
2. สิ่งที่นำมาปรับปรุงการดำเนินงานใช้อาจนำมาทั้งหมดหรือเพียงบางส่วนก็ได้
3. มีการทดลอง พิสูจน์วิจัยมาก่อนและสามารถนำเข้าสู่วิธีระบบได้อย่างชัดเจน
4. แนวคิด สิ่งประดิษฐ์นั้นยังไม่เเป็นส่วนหนึ่งของระบบงานปัจจุบัน

ประเภทนวัตกรรมในสถานศึกษา
* จำแนกตามลักษณะของงานในสถานศึกษามี 4 ประเภท ได้แก่
1. ด้านงานบริหาร
2. ด้านการเรียนรู้
3. ด้านคุณธรรมจริยธรรม
4. ด้านสิ่งประดิษฐ์
* จำแนกตามลักษณะของนวัตกรรมมี 3 ประเภท ได้แก่
1. การจัดระบบการดำเนินงาน
2. สื่อหรือสิ่งประดิษฐ์
3. กิจกรรมสัมพันธ์ชุมชน

ทำไมต้องมีเทคโนโลยี
1. เป็นนโยบายเพื่อพัฒนาและแสดงศักยภาพของสถานศึกษา
2. เพื่อส่งเสริมการดำเนินงานของสถานศึกษาให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น
3. เป็นการปรับปรุงและเปลี่ยนแปลงกระบวนการเรียนการสอน เพื่อให้ผู้เรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ประโยชน์เทคดนโลยี
1. กระตุ้นความสนใจผู้เรียนได้ดีกว่าบทเรียนปกติ
2. ครูผู้สอนได้แลกเปลี่ยนประสบการณ์ซึ่งกันและกัน
3. ส่งเสริมการแสดงความคิดสร้างสรรค์ในการเรียนการสอน
4. สามารถพัฒนาไปสู่ระบบการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพได้
5. นวัติกรรมบางอย่างประหยัดงบประมาณในการส่งเสริมเรียนรู้ของผู้เรียนได้อย่างมหาศาล
6. ปลูกฝังนิสัยให้ร้จักและเห็นคุณค่าของการพึ่งตนเอง

แนวทางสร้างสรรค์เทคโนโลยี
การสร้างสรรค์เทคโนโลยีให้มีประสิทธิภาพต้องคำนึงถึงองค์ประกอบในหลายมิติดังนี้
1. มิติด้านผู้เรียน
2. มิติด้านเนื้อหาสาระ
3. มิติด้านครูผู้สอน
4. มิติด้านการเรียนรู้
5. มิติด้านการถ่ายทอด
6. มิติด้านการประเมินผล

มิติด้านผู้เรียน
* แม้ว่าผู้เรียนมีความแตกต่างกันในทุก ๆ ด้าน ท้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา
* แต่การเรียนรู้เรื่องใดเรื่องหนึ่งผู้เรียนแต่ละคนจำเป็นต้องเรียนรู้ได้ครอบทั้ง 3 ด้าน ดังนี้
1. การเรียนรู้ด้านสมอง
1.1 ความรู้ความเข้าใจ
1.2 การวิเคราะห์
1.3 การวิเคราะห์
1.4 การสังเคราะห์
1.5 การตัดสินประเมินผล
2. การเรียนรู้ด้านจิตใจ
2.1 ความชอบ
2.2 ความซาบซึ้ง
2.3 การเห็นคุณค่า
2.4 การรู้จักลำดับคุณค่า
2.5 การประพฤติตามอุดมคติ
3. การเรียนรู้ด้านความชำนาญ
3.1 การเลียนแบบได้
3.2 การทำได้ด้วยตนเอง
3.3 การทำได้อย่างแม่นยำ
3.4 การทำได้อย่างละมุนละม่อม
3.5 การทำได้อย่างอัตโนมัติ

มิติด้านเนื้อหา
เนื้อหา 8 สาระ
1. กลุ่มสาระคณิตศาสตร์
2. กลุ่มสาระภาษาไทย
3. กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์
4. กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ
5. กลุ่มสาระสุขศึกษาและพลศึกษา
6. กลุ่มสาระการงานและเทคโนโลยี
7. กลุ่มสาระศิลปะ
8. กลุ่มสาระสังคมและวัฒนธรรม
**เนื้อหาที่มีลักษณะเป็นนามธรรมและรูปธรรม**

วันพุธ, กันยายน 30, 2552

อาจารย์ผู้สอนวิชา "เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา"

ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น

เนื้อหาบทเรียน

แสดงความคิดเห็นเพิ่มเติม Blog nujeab

วิชาเทคโนโลยีการศึกษา

ลิงค์เว็บที่น่าสนใจ (ลองเข้าไปดูนะค่ะ)

จำนวนผู้เข้าชม

ขณะนี้เวลา

วัน เดือน ปี

พี่้น้องพร้องเพื่อน

นักศึกษา ป.โท จังหวัดตาก

ความหมาย Technology

ผู้ติดตาม

คลังบทความของบล็อก

เกี่ยวกับฉัน